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A dual process model of spontaneous conscious thought
(Universität Vechta, 2023-12-28) Pavlova, Maria
In the present article, I review theory and evidence on the psychological mechanisms of mind wandering, paying special attention to its relation with executive control. I then suggest applying a dual-process framework (i.e., automatic vs. controlled processing) to mind wandering and goal-directed thought. I present theoretical arguments and empirical evidence in favor of the view that mind wandering is based on automatic processing, also considering its relation to the concept of working memory. After that, I outline three scenarios for an interplay between mind wandering and goal-directed thought during task performance (parallel automatic processing, off-task thought substituting on-task thought, and non-disruptive mind wandering during controlled processing) and address the ways in which the mind-wandering and focused-attention spells can terminate. Throughout the article, I formulate empirical predictions. In conclusion, I discuss how automatic and controlled processing may be balanced in human conscious cognition.
Pro-social mission and honesty – an artefactual field experiment with fundraising professionals
(Universität Vechta, 2024-04-13) Hiller, Maximilian; Leisen, Bernd Josef; Mertins, Vanessa
Using priming, we explored how fundraisers’ professional identity influences their reporting behavior in a coin-toss game. While unprimed fundraisers exhibited a payoff-maximizing behavior, primed participants did not show this behavior.
Im Netz der Wörter
(Universität Vechta, 2024-11-16) Bär, Jochen A.
The article proposes a taxonomy of semantic relations as an instrument for the systematic description of lexical meanings. In addition to direct and indirect onymic relations, semic relations (relations between meanings of one and the same word) will also be discussed and their descriptive power will be illustrated with historical examples.
Online fundraising for nonprofit organizations via social media marketing: a critical success factors analysis in Germany, Austria, and Switzerland
(Universität Vechta, 2025-08-01) Harken, Sonja; Mertins, Vanessa; Urselmann, Michael
Despite its relevance for nonprofit and fundraising practices, there is no evidence of the drivers of nonprofit social media marketing success. We address this research gap by empirically identifying the critical success factors in nonprofit social media marketing using structural equation modeling to analyze data from 116 social media marketing professionals in nonprofit organizations (NPOs) across Germany, Austria, and Switzerland. Disaggregate analysis confirms seven success factors, while the more holistic aggregate analysis confirms three factors: Community and Dialog Orientation, Quality of Content Implementation, and Organizational Framework. We use importance- performance map analysis to provide an additional performance dimension and identify the most crucial levers of nonprofit social media marketing success. Measures of Community and Dialog Orientation prove to be the most important. This study contributes to theoretical understanding, and the managerial implications benefit an understanding of which measures NPO marketeers or fundraising professionals should prioritize to increase success.
Who appraises perceived expectations for active aging favorably? The role of resources and motivation
(Universität Vechta, 2025-04-15) Radoš, Sonja; Pavlova, Maria; Silbereisen, Rainer K.
Objectives: Older adults face increasing social expectations to age actively (e.g. to remain healthy and socially engaged). Individuals’ reactions to such expectations may depend on their willingness to lead an active lifestyle and on the resources available to them. In this study, we investigated the joint effects of the motivations for active aging (generativity and the life goals of developing skills and staying healthy) and resources (socioeconomic, health, personal, and social) on changes in the challenge and threat appraisals of expectations for active aging. Method: Our sample consisted of young-old German adults (aged 56–75) surveyed twice with a one-year interval (NT1 = 1,508, NT2 = 602). Results: Residual change analyses revealed that, among motivated older adults, health and socio economic resources predicted more favorable appraisals one year later. Personal resources contributed independently to the reduction in the threat appraisal. Additionally, all types of resources were pos itively associated with favorable appraisals at baseline, and some of these effects were again stronger in more motivated individuals. Conclusion: Our findings corroborate the idea that both the resources and the motivation for active aging are necessary to meet the corresponding social expectations. Thus, the active aging discourse may primarily benefit advantaged and motivated individuals.
Species extinction, infrastructure development and epidemics: the changing ecology of African horsesickness in the Cape Colony, c.1653–1900
(Universität Vechta, 2025-07-15) Andreas, Chris
The virus that causes African horsesickness does not affect any indigenous species, but produces high mortality among horses, a species introduced by the Dutch East India Company in 1653. While the insect-borne disease did not occur in the immediate vicinity of the Cape Peninsula, horsesickness could have constituted an endemic disease barrier to the horse-based expansion of the colonial sphere into the hinterland, where it was seasonally prevalent. That it did so to only a limited extent is due to a substantial alteration of the ecology of the disease that largely resulted from inadvertent side effects of anthropogenic modifications of the environment concomitant to the socio-economic development of the colony. This epidemiological transition evolved in two phases that overlapped chronologically but were clearly distinct regionally. It had started in the south west of the Cape Colony in the later part of the 18th century and, in correlation with, first, the progressive extinction of quagga and zebra populations and, second, the economic intensification of pastoral and agricultural production and accelerated horse travel, gradually shifted over the following century toward its northern and eastern boundaries. During the earlier phase of this process, the area in which horsesickness was seasonally prevalent contracted steadily. However, the subsequent intensification of the utilisation of horses in transport and farming facilitated the recurrence of ever more frequent and economically devastating large-scale epidemics of horsesickness. The history of African horsesickness in the Cape thus provides an instructive example illustrating the unexpected consequences of human modifications of the environment.
Mostly harmless econometrics? Statistical paradigms in the ‘top five’ from 2000 to 2018
(Universität Vechta, 2025-03-03) Engler, John-Oliver; Beeck, Julius J.; Wehrden, Henrik von
We explore the connection between four major inferential paradigms in statistical science and inferential practice in current econometrics. We develop the argument that econometrics is still largely characterized by John Stuart Mill’s conception of statistical inference from data, who saw a distinction between ‘theorists’ and ‘practical men’. We follow up with a review of all empirical papers published in the Top 5 economics journals in the period 2000–2018 (N = 2,258). In spite of Rodrik’s [(2015). Economics rules: The rights and wrongs of the dismal science. W. W. Norton & Company] much-debated notion of economics that sees issues of model selection at the core of the discipline, the ‘theory f irst’ / ‘pre-eminence of theory’ approach vastly dominates in the sample (94.0%). When model selection and model uncertainty is accounted for, this largely happens under the frequentist statistical paradigm. This finding may be explained by frequentism’s special role as an ‘orientational paradigm’ (Hoyningen-Huene and Kincaid, [2023]. What makes economics special: Orientational paradigms. Journal of Economic Methodology, 30(2), 188–202) in economics.
Education for sustainable development and inclusive education with particular consideration of learners with special needs: a scoping literature review
(Universität Vechta, 2025-07-17) Rončević, Katarina; Rieckmann, Marco
To date, Education for Sustainable Development (ESD) and Inclusive Education have largely been treated as separate pedagogical approaches. Inclusion-oriented ESD, in particular, has not been widely adopted in formal education settings. As this is a relatively new area of research, we started by providing an understanding of inclusion-oriented ESD focusing on learners with special needs. Subsequently, we conducted a scoping literature review to explore how inclusion-oriented ESD is addressed in peer-reviewed journals, focusing on school-related education. Limiting the review to articles in English and German contributed to a predominant focus on European contexts, introducing potential language and database selection biases. We analyzed 20 peer-reviewed articles using quantitative and qualitative content analysis with MAXQDA software. The findings suggest that inclusion-oriented ESD constitutes an emerging yet insufficiently explored area of research. Most contributions examine the normative connection between ESD and Inclusive Education, with an emphasis on shared ethical principles such as empowerment and social justice. However, concrete examples and actionable guidance for implementation are largely absent. While only a limited number of studies specifically address the needs of learners with disabilities, those that do underscore the significance of structured learning environments and the professional competencies of educators. The review concludes that a comprehensive approach to inclusion-oriented ESD—integrating pedagogical frameworks, institutional support structures, and an inclusive school culture—is urgently required.
Household members’ positive personality traits and age stereotypes do not predict perceived expectations for active aging
(Universität Vechta, 2025-03-19) Radoš, Sonja; Pavlova, Maria; Rothermund, Klaus; Silbereisen, Rainer K.
The household represents a proximal social context whose members can convey various expectations to each other, including expectations for active aging. We used a nationally representative sample (N = 2007, aged 16–94 years) to investigate the household predictors of perceived expectations for active aging (PEAA, i.e., “activation demands” targeting individuals as older adults) in three domains: physical health, mental health, and social engagement. We considered household members’ dispositional optimism, onscientiousness, age stereotypes, and the life goal of civic engagement. A set of preregistered multiple regression analyses indicated that, irrespective of age, household members’ life goal of civic engagement had a positive effect on individual PEAA in the social engagement domain, which disappeared upon controlling for the respective individual life goal. In middle-aged and older adults, household members’ conscientiousness unexpectedly had a significantly negative effect on individual PEAA in the physical health domain. Neither household members’ dispositional optimism nor their domain-specific age stereotypes had significant associations with individual PEAA. Our findings suggest that household members’ mindsets and attitudes play a limited role in predicting PEAA of individuals from the same household.
Pandemie und Diskurs
(Universität Vechta, 2025-07-03) Attig, Matthias; Péteri, Attila
Der vorliegende Artikel befasst sich mit der diskursiven Bearbeitung der Spanischen Grippe, der bisher schlimmsten Influenza-Pandemie der Menschheitsgeschichte, in der Presse des Deutschen Reichs und der ungarischen Landeshälfte der Österreichisch-Ungarischen Monarchie. Die pandemische Notlage wurde in den beiden untersuchten Ländern unterschiedlich kontextualisiert, was einerseits mit Unterschieden der sozialen und politischen Lage der beiden Länder, andererseits mit idiomatischen Unterschieden der beiden Sprachen, die eine relevante Rückwirkung auf die Wahrnehmungsprozesse haben, erklärt werden kann. Mithilfe der Methoden der Wortverbundanalyse werden interpretative Prozesse aufgedeckt, durch die in der Verkettung sprachlicher Zeichen komplexe semiotische Einheiten erkannt werden, die ihrerseits entscheidenden Einfluss auf die soziale Wahrnehmung ausüben.
Owning, renting and environmental proactivity: the role of housting tenure in hypothetical housing decisions
(Universität Vechta, 2025-09-15) Schulz, Manuela; Gross, Christiane ; Teti, Andrea
Past research indicates that for older individuals, transitioning to a home environment better suited to their needs reduces physical, psychological, and social risks, and may even impact the rate of institutionalization. Tenants, compared to homeowners, are subject to different conditions that influence their decisions to relocate, which can either encourage or inhibit them in their pursuit of environmental proactivity. This study investigates whether tenants make relocation decisions based on different factors than do owners. For this purpose, hypothetical relocation decisions are made under the influence of certain ownership constellations. The dataset consists of 264 participants. They were asked about home ownership and then presented with housing vignettes (factorial survey) to indicate how likely they would be to move to a new apartment. The data were analyzed using group comparisons and zero-inflated models. Tenants favor new apartments if their current dwelling is larger than the new one, and if they haven’t lived in their current home for a long time. In contrast, owners prefer the new apartment to have a central location. Both groups consider rent, proximity to kin, and a senior-friendly bathroom as important for the new apartment, with rent being more important to tenants than to those who are currently owners. In both groups, we identified predictors that can be interpreted as barriers to environmental proactivity. The results add to the large body of literature on social inequality in old age.
Reflective dialogues in negotiating the research-practice nexus: a case study of an English as a Foreign Language (EFL) teacher-researcher collaboration
(Universität Vechta, 2025-06-21) Schäfer, Larena
Reflective dialogues between researchers and teachers in Design-Based Research (DBR) projects are often presented as promising opportunities for establishing the research-practice nexus. However, collaborative DBR partnerships in language teacher education remain underexplored. This case study aims to address this gap, exploring how the research-practice nexus is fostered or challenged through reflective dialogues between an EFL teacher and a researcher in a DBR project. Based on data from semi-structured project meetings, informal planning and reflection sessions, and a researcher’s field diary, this study identified collaborative goal setting, the codesign of a lesson sequence, and a multifaceted understanding of the lesson design as central reflective practices for fostering the nexus. At the same time, the study reveals significant challenges for the research-practice nexus, including differing conceptual understandings, asymmetries in roles, and tensions between practice-oriented and research-driven priorities. Practical implications are discussed for future researcher-teacher collaborations within language teacher education.
A developmental perspective on mind wandering and its relation to goal-directed thought
(Universität Vechta, 2025-02-24) Pavlova, Maria
Mind wandering (i.e., thoughts drifting from one topic to another, with no immediate connection to the perceptual field or the ongoing task) is a widespread cognitive phenomenon. There has been increasing research interest in mind wandering in children and adolescents. However, the developmental origins of this phenomenon remain largely unknown. In the present article, I summarize the purported cognitive mechanisms of mind wandering in adults and review the empirical findings on mind wandering and automatic memory retrieval in children and adolescents. I propose a comprehensive account of the emergence of mind wandering in early and middle childhood, covering the development of its central components identified in the adult literature: motivational and emotional processes, episodic and semantic processes, perceptual decoupling, and meta-awareness. Paying special attention to the roles of developing motivation and executive control, I then address the relationship between mind wandering and goal-directed thought in children.
Do they Play or Flirt? 'Pawsitive' Correlations of Castration Status and Social Behaviour of Male Dogs (Canis lupus familiaris): Video Analyses and Questionnaires
(Universität Vechta, 2024) Kolkmeyer, Carina A.; Gansloßer, Udo
Introduction In the current research, there are already many reports on the effects of castration on the behavior of dogs. However, most studies are based on questionnaires, interviews, or medical archives. Objectives In our study, the aim was to observe the dogs’ behavior directly in social contact, so we carried out video analyses in addition to questionnaires. Methods Therefore, 44 male dogs were filmed in groups of four (n=2 intact and 2=neutered), and their behavior was analyzed using an ethogram. In addition to the video analyses, the personalities of the 44 dogs were evaluated using the Budapest questionnaire. Results The neutered dogs were very intensively sexually harassed by the intact dogs (e.g., sniffing of the anal region; randomization test, p*=0.01, OD=2.59; sniffing of the genitals; randomization test, p*=0.0008, OD=4.09; and lick genitals; randomization test, p*=0.001). Accordingly, the castrates appeared stressed (“ears sideways”, randomization test, p=0.005, OD=2.24). They also showed more aggression, such as attacks (randomization test p*≤0.001, OD=1.55) and threats (randomization test p*=0.002, OD=1.74). The Budapest questionnaire revealed significantly higher values for intact dogs for the traits of emotional stability (Mann-Whitney- U-test, p<0.0005; OD=9.27) and socioability (Mann-Whitney-U-test, p=0.004; OD=5.78). Conclusion The above results suggest that, on the one hand, castration can have a significant influence on the dog’s character, social compatibility, and emotional state, which could be due to the testosterone-cortisol imbalance. On the other hand, neutering also seems to change the way neuters are perceived by other intact dogs. They may appear more sexually attractive and, therefore, be harassed more. The reason for this could lie in hormonal changes. Many factors must therefore be considered when neutering a dog. Decisions must be made on an individual basis, and the time of neutering should also be considered depending on seasonality.
Autoethnographie in der hochschuldidaktischen Begleitforschung am Beispiel der Implementierung von Bildung für nachhaltige Entwicklung in eine interdisziplinäre Fachdidaktik
(Universität Vechta, 2025) Goller, Antje
Ein zentraler Bildungsauftrag der Hochschullehre ist die Befähigung Studierender zur Bearbeitung gesellschaftlicher Schlüsselprobleme im globalen Kontext. Das Konzept der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) bietet einen geeigneten didaktischen Rahmen für diese Kompetenzentwicklung. Ziel des Vorhabens ist es, ein mögliches Vorgehen zur Integration von BNE in die fachliche und fachdidaktische Lehramtsbildung am Beispiel des Integrativfachs Wirtschaft-Technik-Haushalt/Soziales (WTH) zu entwickeln und umzusetzen. Hierbei wird der Fokus auf zu erwerbende Kompetenzen der Studierenden und geeignete Methoden gesetzt. Das Gesamtvorhaben ‚BNE-Implementierung‘ ist als Design-Based Research gestaltet. Der erste Schritt, die Bestandserhebung, wurde autoethnographisch aufgearbeitet und mit besonderem Fokus auf den Faktor ‚Zeit‘ ausgewertet.
Kultiviertes Fleisch: Sprunginnovation für eine nachhaltige Zukunft - Welche Ängste und Sorgen bestehen in der Gesellschaft?
(Universität Vechta, 2024-11-25) Lin-Hi, Nick Prof. Dr.; Bökemeyer, Celine; Dettmer, Marlene
Die Sprunginnovation kultiviertes Fleisch bietet das Potenzial, bestehende Problematiken unseres heutigen Fleischkonsums zu adressieren und damit eine der bedeutendsten Innovationen für die nachhaltige Entwicklung des 21. Jahrhundert zu werden. Gleichermaßen stellt sie die Gesellschaft vor vielerlei Herausforderungen, insbesondere mit Blick auf die Schaffung von Akzeptanz. Um diesen Herausforderung begegnen zu können, ist es unabdingbar, zunächst die in der Bevölkerung bestehenden Ängste und Sorgen zu ermitteln und zu verstehen. Die im Rahmen verschiedener Gruppendiskussionen gesammelten und klassifizierten Bedenken von Bürger*innen werden im vorliegenden Diskussionspapier dargestellt, um einen Ausgangspunkt für einen öffentlichen Diskurs zu schaffen. Auf Basis dieser Erkenntnisse erwächst die zentrale gesellschaftliche Verantwortung von Wissenschaft und Politik, Informationen bereitzustellen und transparent zu vermitteln, um Offenheit gegenüber Innovationen im Allgemeinen und kultiviertem Fleisch im Speziellen zu fördern.
Künstliche Intelligenz an der Universität Vechta
(Universität Vechta, 2024-11-20) Rau, Franco Prof. Dr.; Baresel, Kira
Im Sommersemester 2024 führte die Universität Vechta eine Umfrage durch, um Einblicke in die Nutzungsmuster und das Ausmaß der Auseinandersetzung mit Künstlicher Intelligenz (KI) unter Hochschulmitgliedern zu gewinnen. Insgesamt haben 177 Hochschulmitglieder (Studie-rende, wissenschaftliches Personal, Mitarbeiter*innen in Technik und Verwaltung) teilgenom-men. Im Vergleich der Umfrageteilnehmer*innen nutzen Studierende KI-Systeme am häufigs-ten. Zugleich kannten diese die vorhandenen KI-Angebote der Universität am wenigsten. Studierende nutzen KI-Systeme u. a. für die Textproduktion (insbesondere Brainstorming und Feedbackfunktion) und zur Klärung von Verständnisfragen. Sie formulieren den Wunsch nach einer stärkeren Integration von KI-Themen in die Lehre sowie nach klaren Richtlinien für den Umgang mit KI in der Hochschule. Das wissenschaftliche Personal verfügt bereits über Erfahrungen mit KI in Lehre und Forschung, z. B. für die Erstellung von Lehrmaterialien und zur Literaturrecherche. Sie äußern den Bedarf nach verbindlichen Rahmenvorgaben zur KI-Nutzung und nach praxisnahen Schulungen. Bisher haben nur wenige Mitarbeiter*innen in Technik und Verwaltung Erfahrungen mit der Nutzung von KI zur Unterstützung administra-tiver Aufgaben. Hier wird der Wunsch nach gezielten Schulungsangeboten, besonders für spe-zifische Arbeitsbereiche, deutlich. Die Evaluation der Angebote der Universität im Sommer-semester 2024 bietet erste Hinweise darauf, dass die Angebote insgesamt positiv bewertet werden, jedoch vielen Hochschulmitgliedern nicht bekannt sind. Zukünftig besteht über alle Gruppen hinweg der Wunsch nach mehr Unterstützungsangeboten, mehr Informationen zu sinnvollen Nutzungsszenarien und klareren Vorgaben.
Korrelative Symboldidaktik im Fokus unterrichtlicher Konkretionen. Ein Beitrag zu einem theo-anthropologischen Religionsunterricht in den Sekundarstufen
(Universität Vechta, 2024-09-18) Garske, Volker Dr. phil. habil.; Spiegel, Egon Prof. Dr.; Rogowski, Cyprian Prof. Dr.
Die Arbeit reflektiert wesentliche durch den Autor bereits veröffentlichte bibeldidaktische Konkretionen unter der leitenden Fragestellung, inwiefern sie einen Gewinn bringenden Beitrag zur Korrelativen Symboldidaktik zu leisten vermögen. Damit füllt sie insofern ein religionsdidaktisches Desiderat, als sie die bislang wenig bearbeitete Aufgabe nach unterrichtsdramaturgischen Konsequenzen einer soziotheologisch ausgerichteten Religionspädagogik kohärent löst. Die Korrelative Symboldidaktik avanciert dabei zum differenziert begründeten didaktischen Passepartout der Meso- und Mikromethodik in bereits vom Autor veröffentlichten Unterrichtsmodellen zu biblischen Themen des Religionsunterrichts. Inwieweit spiegeln sich die Grundanliegen einer soziotheologisch reflektierenden Religionsdidaktik in den Sozialformen, Handlungsmustern, Verlaufsformen und Inszenierungstechniken modernen Religionsunterrichts? Bei der Beantwortung dieser Frage senden die erprobten unterrichtspraktischen Konkretionen innovative Impulse an die didaktische Theorie zurück.
Gewalt als Berufsrisiko in der Kinder- und Jugendhilfe?! - Gewalt, Prävention und Sicherheit
(Universität Vechta, 2024) Lammers, Michaela; Oelkers, Nina, Prof.in Dr.; Schierz, Sascha, Dr.
Gewalt gegen Fachkräfte der Sozialen Arbeit ist leider keine Seltenheit. Dies war bereits in den 80er Jahren bekannt, als z.B. im englischsprachigen Fernsehsender BBC davon geredet wurde, dass in den drei Jahren von 1985 bis 1988 mehr Sozialarbeiter-innen während ihrer Berufstätigkeit getötet wurden, als Polizist-innen (vgl. Wolbold 2003:167) und auch heute erleben Fachkräfte der Sozialen Arbeit sehr häufig Gewalt. Dennoch wird dieses Thema selten in den Fokus genommen und es existiert in Deutschland kaum Literatur zu diesen Sachverhalten (vgl. ebd.), daher wird in dieser Arbeit häufig englischsprachige Literatur herangezogen. Diese Problematik hat sich auch in den letzten Jahren immer wieder herausgestellt, so sagte Trutz von Trotha bereits im Jahre 1997 „obwohl das Thema Gewalt eine Fülle sozialwissenschaftlicher Literatur hervorgerufen hat, ist der Stand der Gewaltforschung ungenügend“ (Von Trotha 1997: 9). Des Weiteren ist „die Soziologie der Gewalt eine Soziologie der Ursachen, aber keine Soziologie der Gewalt“ (ebd.). Um sich dem Thema nähern zu können, bezieht sich diese Arbeit auf die Definition der Gewalt, bei der „das Vorhandensein einer vorsätzlichen physischen und/ oder psychischen Schädigung anderer Personen bzw. einer Schädigung der Sachen dieser Person“ (Melzer/ Schubarth 2015: 23), als Gewalt bezeichnet wird. Im vergangenen Semester wurde in einem Forschungsprojekt das Thema Gewalt gegen Fachkräfte der Sozialen Arbeit bearbeitet. In der Auswertung wurde deutlich, dass in dem Handlungsfeld der stationären Kinder- und Jugendhilfe das Vorhandensein von Gewalt-Präventionskonzepten oder Konzepten in Bezug auf Gewalt ausschlaggebend dafür sein kann, dass den Fachkräften Handlungsspielräume und -alternativen in gewalttätigen Situationen vorliegen und dies die Wahrscheinlichkeit zur Entstehung einer gewalttätigen Situation vermindert. Aus diesem Grund schließt sich die Masterarbeit den Ergebnissen des Forschungsprojektes an und befasst sich mit der Frage: „Welche Zusammenhänge werden deutlich zwischen dem Vorhandensein von Präventionskonzepten und Konzepten in Bezug auf Gewalt und der Gewaltausübung von Klient-innen an Fachkräften in stationären Wohngruppen der Kinder- und Jugendhilfe und wie ist der Sicherheitsaspekt mit dem Vorhandensein und der Nutzung dieser Konzepte verknüpft?“. Die Thematik der Gewalt gegen Fachkräfte der Sozialen Arbeit wurde, wie bereits angedeutet, vor allem auf internationaler Ebene in den Blick genommen, auf nationaler Ebene stellt sie jedoch ein Thema dar, das zwar in den Medien herangezogen, als relevantes Thema in der Forschung jedoch missachtet wird. Während die berufsbezogene Gewalt im allgemeinen, sowie die Gewalt von Klient-innen in anderen Handlungsfeldern (z.B. im Schulwesen) bereits aufgegriffen wurde, fällt die der Sozialen Arbeit eher „unter den Tisch“. Infolgedessen gibt es auch bisher keine speziellen Studien zur Gewaltprävention in der Sozialen Arbeit. Die Forschungslücke wird an diesem daher bereits auf mehreren Ebenen deutlich. Die Forschungsfrage dieser Arbeit kann aufgrund der eher geringen Ergebnisse der bisherigen Studien zunächst kaum beantwortet werden, daher werden mit Hilfe einer qualitativen Datenerhebung zusätzliche Ergebnisse herangezogen, um sich dem Versuch zur Beantwortung dieser relevanten Frage zu nähern. Dabei erfolgt die Annäherung an das Thema auf theoretischer und empirischer Ebene und verfolgt das Ziel anhand der hypothesenerkundenden Untersuchung in Form eines Expert-inneninterview neue Ergebnisse darstellen zu können, um zudem zukunftsorientierte, wissenschaftliche Hypothesen erstellen zu können.
Different interpretations of sufficiency in climate-protection strategies: a typology based on 40 pioneering municipalities in Germany
(Universität Vechta, 2024-06-03) Grewer, Janes; Keck, Markus; Zscheischler, Jana
Sufficiency is a crucial strategy for achieving climate targets by reducing energy and resource consumption in absolute terms through changed practices. While most climate-protection concepts focus almost exclusively on the technological strategies of efficiency and consistency (e.g., renewable energies), sufficiency is being increasingly considered in public policy as a social-organizational strategy, especially at the municipal level. However, given the diverse facets of this theoretical concept, the interpretations of the character of sufficiency vary widely. Using examples from the 40 German Masterplan municipalities, our qualitative study examines these different interpretations of sufficiency in municipal climate-protection concepts. In this study we analyze the general meaning and relevance of sufficiency in the concepts mentioned, work out the central dimensions of sufficiency and use them to distinguish between the different concepts, and present a typology, which allows the basic distinction between four municipal sufficiency types: technophiles, privatizers, vision builders, and frameworkers. The results show that sufficiency is gaining importance for municipal climate protection and can contribute to alternative future visions. However, sufficiency remains mostly subordinated to technological solutions and is hardly woven into the specific sectoral strategies and concrete measures. Furthermore, the transformative trajectories are limited through depoliticized understandings of sufficiency in many cases. We therefore argue for a more political, cross-sectoral, and transformative interpretation of sufficiency as a guiding principle in public climate policy that links tangible framework conditions for sufficiency practices with visions for alternative futures.

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