Doing Gender Knowledge

Abstract

Die Frage nach dem Wie der sozialen Konstruktion von Geschlecht bewegt die Geschlechterforschung seit mehr als 60 Jahren. Bis heute fokussierte die einschlägige Forschung die relationalen Bedingtheiten von Geschlecht ohne eine systematische Unterscheidung der sozialen Konstruktion von Geschlecht und der sozialen Hervorbringung von Gender-Wissen. Der folgende Artikel zeigt, dass sich eine sozialwissenschaftliche Doing- Perspektive als weiterführend erweist, indem sie einen theoretischen Rahmen liefert, um Hervorbringungsprozesse von Gender-Wissen als soziale Vollzugswirklichkeiten fassen zu können. In deren Kontext werden differente genderbezogene Wissensbestände hergestellt, ausgehandelt und immer wieder modifiziert. Wie Wissen über Geschlechterverhältnisse gesellschaftlich hervorgebracht wird, entwickelt der Beitrag analog zu der in der reflexiven Übergangsforschung bewährten Forschungsperspektive „Doing Transitions“ und modifiziert diese zu einem Konzept des Doing Gender Knowledge.

The question of how the social construction of gender works, has moved gender researchers for about 60 years. Until nowadays relevant research in this field focused on the relational conditionality of gender, often without being aware of a systematic differentiation between the social construction of gender and the social production of gender knowledge. This article shows that a social science doing perspective carries further, as it builds a theoretical framework that makes it possible to understand gender-knowledge production-processes as ongoing realities. Within whose different aspects of gender knowledge are constantly produced, negotiated and modified. By questioning how gender knowledge is socially produced this article adapts the research perspective “Doing Transitions” from reflexive transition research to develop the concept of Doing Gender Knowledge.