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Assessing secondary school student engagement with schooling in two coastal regions of Tanzania : an empirical study in the context of equality of educational opportunity

Mpiza, Maua (Universität Vechta, 2022-06)

The study investigated student engagement with schooling in relation to students’ individual characteristics and school contextual variables in order to determine the equality of educational opportunity available to secondary ...
Bedürfnisse von älteren Menschen mit Depressionen in stationären Alten- und Pflegeeinrichtungen

Schweighart, Roxana Teresa (Universität Vechta, 2022)

Hintergrund: die Bevölkerung in Deutschland wird immer älter. Zukünftig werden mehr und mehr Menschen in stationären Pflegeheimen versorgt werden. Pflegeheimbewohnende sind im Vergleich mit zuhause versorgten Pflegebedürftigen ...
Belastung und Beanspruchung von Lehrkräften im Rahmen der Einführung und Umsetzung von Inklusion an Schulen

Burchert, Anja (Universität Vechta, 2021-01-22)

Mit der Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention (UN-BRK) hat sich Deutschland 2009 zur Umsetzung von Inklusion verpflichtet. Infolge dessen ist eine fundamentale Veränderung im Bildungssystem eingeleitet worden, ...
Die Berufskultur der Frühen Bildung - Perspektiven zu Wandel und Professionalisierung im Handlungsfeld der Kindertageseinrichtungen

Wellmeyer, Linda (Universität Vechta, 2022)

Die Berufskultur der Frühen Bildung steht seit einigen Jahren im Zentrum der Bildungsdiskussion. Sie ist die Sinngemeinschaft der Pädagoginnen und Pädagogen in den Kindertageseinrichtungen und Sensor dafür, wie Veränderungen ...
Chancen und Herausforderungen von (Berufs-)Schüler*innen mit Flucht- und Migrationserfahrung in der Berufsorientierung und dualen Berufsausbildung – Implikationen für die (Sozial-)Pädagogik im Kontext aktueller Transformationskontexte

Rusert, Kirsten (Universität Vechta, 2023-07-14)

Der Weg in die Ausbildung für junge Menschen mit Flucht- und Migrationserfahrung weist besondere Barrieren und Hürden auf (vgl. BIBB 2022). Perspektiven der Betroffenen insbesondere im ländlichen Raum wurden jedoch bisher ...
Cognitive dysfunction in Parkinson's disease: from early symptoms to diagnosis

Fengler, Sophie (Universität Vechta, 2017)

Parkinson’s disease (PD) is a chronic neurodegenerative disorder that affects over six million people worldwide. It is classically characterized by the emergence of motor symptoms including bradykinesia/akinesia, rigidity, ...
Corporate Social Responsibility: Instrumental Approaches for a Fruitful Interplay between Business and Society

Blumberg, Igor (Universität Vechta, 2019)

Corporate Social Responsibility (CSR) is a hot topic in management research. There is now widespread agreement that CSR is an important means for corporations to contribute to a fruitful interplay between business and ...
Diagnostik und Förderung von Vertrauen innerhalb von Sportmannschaften - eine Mixed-Methods-Studie aus differentiell-psychologischer Perspektive

Plath, Christina (Universität Vechta, 2020)

Die Dissertationsschrift nimmt am Beispiel der Sportart Volleyball das Konstrukt „Vertrauen“ im Kontext Sport in den Blick. Auf Basis des dynamisch-transaktionalen Paradigmas und der differentiellen Vertrauens- und ...
Die Dynamisierung von Altersrenten - eine Bestandsaufnahme der Zielsetzungen, Regelungen und Optionen zur Weiterentwicklung eines dynamischen Alterssicherungssystems am Beispiel des deutschen Drei-Schichten-Modells

Unger, Katharina (Universität Vechta, 2017)

Der in vielen westlichen Ländern vollzogene Paradigmenwechsel in der Alterssicherung führte von einer „ausgabenorientierten Einnahmepolitik“ zu einer „einnahmeorientierten Ausgabenpolitik“. In der Folge wurde der betrieblichen ...
English for Social Work: A bilingual terminology handbook

Frampton, Magnus; Ibrahim, Rawan W. Dr.; Al-Samaraee, Lina; Al Makhamreh, Sahar Dr. (Universität Vechta, 2018)

The reference book “English for Social Work: A bilingual terminology handbook” has been developed collaboratively by the University of Vechta, Germany and the German Jordanian University (GJU), Jordan. The project forms ...
Entwicklung und Wirksamkeit einer präventiven Veranstaltung im Kontext von Cybercrime - „adressatInnenorientierte Vermittlung von Strategien gegen Cybercrime“ für Erwachsene

Franke, Heiko (Universität Vechta, 2021-09-21)

Aktuelle Entwicklungen zeigen auf, dass die mangelnde Aufmerksamkeit der meisten Internetnutzenden beim Thema Informationssicherheit gravierende Auswirkungen haben können. Denn es gilt: Jede/r, die/der digitale Medien ...
Ersatzraten als Indikatoren der Leistungsfähigkeit von Alterssicherungssystemen

Belz, Benjamin (Universität Vechta, 2022)

Um die Einkommenssituation bzw. -veränderung beim Übergang von der Erwerbs- in die Nacherwerbsphase – aber auch während der Nacherwerbsphase – zu beschreiben und damit Aussagen zur (monetären) Lebensstandardaufrechterhaltung ...
Evidence-Based Management of Public Goods and Services

Walter, Christian (Universität Vechta, 2021)

Management decisions have a large impact on firms, people, and lives. While good management decisions can lead to success, bad management decisions waste time and money, and sometimes even threaten people’s lives. It is ...
An Experimental Analysis of Leadership, Cooperation, Competition and Decision-Making - Five Essays in Behavioral and Experimental Economics -

Kölpin, Torben (Universität Vechta, 2022)

This dissertation is a collection of five stand-alone research papers. Each study addresses a scientifically relevant research question in a management context that is answered using a controlled lab experiment. The ...
Familiale psychosoziale Mechanismen der transgenerationalen Transmission psychischer Störungen

Busker, André (Universität Vechta, 2023-04-06)

Kinder psychisch belasteter Eltern repräsentieren eine bedeutsame Patienten- und Adressatengruppe für helfende Berufe. Muster generationsübergreifender Weitergabe psychischer Störungen stellen in diesen Familien keine ...
Feminist Futures: Was Degrowth von feministischer Wissenschafts-, Wirtschafts- und Wachstumskritik lernt

Dengler, Corinna (Universität Vechta, 2020-08-20)

Der Diskurs um Degrowth/Postwachstum hat in den letzten Jahren vor dem Hintergrund sich zuspitzender ökologischer Krisen an Bedeutung gewonnen. Während die ökologische Wachstumskritik im Zentrum des Diskurses steht, werden ...
Hochschulische Nachhaltigkeitsgovernance: Bedingungen und Prozesse der Institutionalisierung nachhaltiger Entwicklung an deutschen Hochschulen

Bauer, Mara (Universität Vechta, 2022)

Hochschulen weltweit kommt eine bedeutende Rolle zu, wenn es um eine nachhaltige Entwicklung geht. Mit ihren Handlungsfeldern Lehre, Forschung, Betrieb und Transfer können sie auf ganz verschiedenen Ebenen ansetzen, um ...
International comparison of long-term intergenerational informal caregiving in ordinary and COVID-19 pandemic-stress time

Santini, Sara (Universität Vechta, 2023)

Background: Population ageing and the consequent growing up of multiple chronic diseases are increasing long-term care (LTC) demand worldwide. In Europe and beyond, regardless of the welfare regime, the bulk of care for ...
(Lehrkraft-)Feedback im Klassenraum – Eine qualitative Videostudie zu Interaktionen von Lehrkräften und Schüler*innen im Mathematikunterricht vierter Grundschulklassen in Niedersachsen

Pieper, Vanessa (Universität Vechta, 2023)

Die Bedeutsamkeit der Lehrperson und deren Feedback für das Lernen von Schüler*innen ist eines der zentralen Ergebnisse der Hattie-Studie (Hattie, 2014). Im Rahmen der vorliegenden kumulativen Dissertation wird mithilfe ...
Menschen mit Migrationshintergrund im deutschen Weiterbildungssystem – Angebote und Zugänge zur Weiterbildung

Zimmer, Veronika Dr. (Universität Vechta, 2018)

Vor dem Hintergrund der gestiegenen Anzahl von Zugewanderten in den vergangenen Jahren hat auch die Debatte um Integration der Menschen mit Migrationshintergrund wieder eine verstärkte öffentliche Aufmerksamkeit erfahren. ...

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